Ε΄τάξη Αρχαιολογικό Μουσείο"Πλαγκτόν,ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος"

Η Ε΄τάξη πήγε στο νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών στην Ομαδική έκθεση με θέμα «Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος» και συμμετείχε στο πρόγραμμα του Μουσείου που οργάνωσε και επιμελήθηκε η  Νίνα Φραγκοπούλου, Δρ. Θαλάσσιας Βιολογίας. Η έκθεση Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος αποτελεί προϊόν ουσιαστικής αλληλεπίδρασης δύο διαφορετικών περιοχών, της τέχνης και της επιστήμης. Για την πραγματοποίηση της έκθεσης έγιναν συναντήσεις με τους καλλιτέχνες κατά τις οποίες αυτοί ενημερώθηκαν επιστημονικά για το πλαγκτόν και εμπνεύστηκαν όχι μόνο από τις αισθητικά εκπληκτικές μορφές των πλαγκτονικών οργανισμών αλλά και από τη ζωτική αξία τους για το θαλάσσιο οικοσύστημα, δημιουργώντας έτσι πρωτότυπα έργα.Η έκθεση προχωράει πέρα από το καθαρά εικαστικό μέρος, προσφέροντας στον επισκέπτη μια ολιστική προσέγγιση του θέματος, καθώς μέσα από τις επιστημονικές διαλέξεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της μπορεί να μάθει για τη δομή, λειτουργία και την τεράστια σημασία του πλαγκτόν για τον πλανήτη. Στο πλαίσιο των επιστημονικών διαλέξεων μια διαφορετική διάλεξη που έρχεται να συμβάλει στη σφαιρική ματιά, αφορά στη φιλοσοφική προσέγγιση για τη σημασία της συνεργασίας της τέχνης με την οικολογία. Η έκθεση συνοδεύεται από εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά. Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παρουσίαση της περιβαλλοντικής πληροφορίας σε συνδυασμό με την ανάλυση των έργων σύγχρονης τέχνης που στηρίχτηκαν σ΄αυτήν, με τρόπο ψυχαγωγικό και ζωντανό που να εμπνέει για μάθηση, δημιουργία και κριτική σκέψη. Στην έκθεση παρουσιάζονται έργα ζωγραφικής, γλυπτικής, ψηφιακών εκτυπώσεων, βίντεο και μικτών τεχνικών, τα οποία συνδιαλέγονται με τις μορφές και τα χρώματα της φύσης αλλά, επιπλέον, φέρνουν στο προσκήνιο θέματα που άπτονται των κινδύνων και της προστασίας του περιβάλλοντος. Καλλιτέχνες και επιστήμονες προσπάθησαν μαζί να δημιουργήσουν έναν εμπλουτισμένο χώρο αλληλεπίδρασης, προωθώντας την επικοινωνία μεταξύ τους και την ευαισθητοποίηση του κοινού αισθητικά και περιβαλλοντικά.

Η έκθεση «Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος» παρουσιάστηκε αρχικά στην Αθήνα, στο Μουσείο Γ. Γουναρόπουλου, από 18 Απριλίου έως 16 Ιουνίου 2018.

Πηγή:http://www.thebest.gr

Kοπή πίτας

 Με την ευγενική προσφορά του συλλόγου γονέων του σχολείου μας, δόθηκαν και κόπηκαν 15 πίτες. Μία για το σύλλογο διδασκόντων και 14 για κάθε ένα από τα τμήματα του σχολείου μας. 

Καλή Χρονιά!!!

Οι μαθητές του 45ου δημοτικού της Πάτρας μας ... "ξεναγούν" στην όμορφη Πορτογαλία!

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, Πετροπούλου Μαρία, Σκούρης Γιάννης και Οικονόμου Βασίλης συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς Τσιλιγκιριάν Ερμιόνη ΠΕ70 (υπεύθυνη του προγράμματος) και Σωτηροπούλου Ασπρούλα ΠΕ70, συμμετείχαν στη διακρατική εκπαιδευτική συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Guimaraes, Portugal,η οποία είναι η δεύτερη στην Ευρώπη για την οικολογική της βιώσιμη ανάπτυξη, από τις 26 ως τις 30 Νοεμβρίου 2018 στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο Ecogeeks in action…

Κύριοι στόχοι της κινητικότητας ήταν: η προώθηση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης πάνω σε περιβαλλοντικά ζητήματα, η ενθάρρυνση ενός πιο παρεμβατικού ρόλου των πολιτών για την υπεράσπιση της ποιότητας του φυσικού και αστικού περιβάλλοντος, η γνωριμία των εταίρων και η επαφή με την κουλτούρα και το εκπαιδευτικό σύστημα του σχολείου της Πορτογαλίας.

Την Κυριακή 25/11, φτάνοντας στην Πορτογαλία, οι οικογένειες που ανέλαβαν τη φιλοξενία των παιδιών τα παρέλαβαν από το αεροδρόμιο. Είχε ήδη προηγηθεί η γνωριμία τους με τους γονείς των μαθητών μέσω email & skype. Οι γονείς ήταν υπεύθυνοι για τη μετακίνηση των παιδιών από και προς το σχολείο καθημερινά.

Οι μαθητές της Πάτρας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες στο σχολείο της Πορτογαλίας, σε καλλιτεχνικές παραστάσεις και σχολικές παρουσιάσεις.

Τους εντυπωσίασε ιδιαίτερα η ΖΩΝΗ ΡΕΤ-« ζώνη κατοικίδιων ζώων» η οποία περιλαμβάνει μια μεγάλη προστατευόμενη περιοχή μέσα στον προαύλειο χώρο όπου οι μαθητές φροντίζουν 40 γάτες, ο ραδιοφωνικός σταθμός που τον διαχειρίζονται παιδιά σχολικής ηλικίας και η πολύ καλά εξοπλισμένη βιβλιοθήκη με πολυθρόνες, μαξιλάρια, τραπέζια, επιφάνειες επιπλωμένες για μαθητές διαφορετικών ηλικιών, pc. Το Πορτογαλικό σχολείο διαθέτει επίσης επιστημονικά εργαστήρια για πειράματα βιολογίας, χημείας και φυσικής.

Η γραμματεία του σχολείου αποτελείτο από έξι γραφεία όπου κάθε εργαζόμενος εκτελεί διαφορετικό έργο. Οι διάδρομοι είναι πολύ μεγάλοι και επιτρέπουν την προβολή τόσο έργων τέχνης όσο και διαφόρων έργων των μαθητών. Ο ψυχολόγος είναι πάντα παρών στο σχολείο.

Ακολούθησε η επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Peneda-Gerês - Το πάρκο δημιουργήθηκε στις 8 Μαΐου 1971 λόγω του εθνικού και διεθνούς επιστημονικού του ενδιαφέροντος, με στόχο την προστασία του εδάφους, του νερού, της χλωρίδας, της πανίδας και του αστικού τοπίου, διατηρώντας παράλληλα την αξία του στους υπάρχοντες ανθρώπινους και φυσικούς πόρους. Η εκπαίδευση και ο τουρισμός είναι επίσης στόχοι του πάρκου. Οι μαθητές έμαθαν σχετικά με τη χλωρίδα και την πανίδα της Πορτογαλίας. Πραγματοποιήθηκε ορεινή εκδρομή όπου θαυμάσαμε ένα φανταστικό τοπίο. Ήταν πολύ κουραστικό γιατί η διαδρομή ήταν πολύ απότομη, αλλά άξιζε τον κόπο.

Μετά το γεύμα τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, η μία ομάδα πραγματοποίησε δραστηριότητες "Αναρρίχησης" ενώ η άλλη επισκέφτηκε το μουσείο βουνού και αντίστροφα. Και οι δύο δραστηριότητες εκτιμήθηκαν από τα παιδιά και οργανώθηκαν με εξαιρετικό τρόπο.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Laboratório da Paisagem όπου παρουσιάστηκε το Guimaraes μέσω τρισδιάστατων μοντέλων, ενυδρείων και πάνελ. Το ινστιτούτο είναι ένας χώρος που προάγει τη γνώση και την καινοτομία, την έρευνα και την επιστημονική διάδοση, συμβάλλοντας στην ολοκληρωμένη περιβαλλοντική δράση και την αειφόρο ανάπτυξη. Επίσκεψη στους κήπους της πόλης, το κάστρο και το παλάτι - περιήγηση προετοιμασμένη από Πορτογάλους φοιτητές. Επίσκεψη στο δημαρχείο, συνάντηση με τη Δήμαρχο του Guimaraes. Διασκεδαστικό οικογενειακό γεύμα το βράδυ - μαθητές, γονείς και καθηγητές.

Κατά την επίσκεψη στην πόλη του Πόρτο και στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε βιωματικά εργαστήρια που τους ενθουσίασαν– συνάντηση της πορτογαλικής κουλτούρας και ιστορίας.

" "Επιστρέφοντας" στο σχολείο έγιναν διάφορες δραστηριότητες αξιολόγησης και σχεδιασμού για το έργο και η ημέρα τελείωσε με δείπνο κατά το οποίο οι συμμετέχοντες εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με την εμπειρία "Erasmus+".

Η κινητικότητα εκπλήρωσε τους στόχους της : κοινωνικοποίηση μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ενθάρρυνση των οικολογικών στάσεων έτσι ώστε να διαμορφώθούν μελλοντικά τους οικολογικούς ενήλικες.
http://www.thebest.gr

Δύο στρατηγικές συμπράξεις ΚΑ2 για το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών!!!

http://pdede.sch.gr/2019/01/08/kai-ta-dimotika-mas-stis-epitychimenes-prospatheies-dyo-stratigikes-sympraxeis-ka2-gia-to-45o-dimotiko-scholeio-patron