Ευκλείδης 2019 -Λύσεις θεμάτων

Θέματα για τους μαθητές της Ε' τάξης

Θέματα για τους μαθητές της ΣΤ' τάξη
 

Λύσεις για τους μαθητές της Ε' τάξης (νέο)

Λύσεις για τους μαθητές της ΣΤ' τάξης (νέο)

Συμβούλιο μαθητών/τριών από 5 χώρες της Ευρώπης στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το 45ο ΔΣ Πάτρας με τίτλο «THE SPIRIT OF RESPONSIBILITY FOR ENVIRONMENT»

Έναν διαφορετικό ρόλο πήραν μαθητές/τριες από το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας, από το Μπαρντολίνο της Βερόνας της Ιταλίας, από την Κωνσταντινούπολη της Τουρκίας, από τη Σκόφια Λόκα της Σλοβενίας και από το Καρακάλ της Ρουμανίας. «Ανέλαβαν» να γίνουν ενεργά μέλη του Περιφερειακού Συμβουλίου και την Παρασκευή 22 Φεβρουαρίου 2019 συμμετείχαν στη συζήτηση, στην αίθουσα συνεδριάσεων του Περιφερειακού Συμβουλίου Δυτικής Ελλάδας, διατυπώνοντας τις θέσεις και προτάσεις τους με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος και του πιο πολύτιμου φυσικού πόρου, του νερού.
Ο Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας Γιώργος Αγγελόπουλος υποδέχτηκε τους μαθητές και μαθήτριες συνοδευόμενους από τους εκπαιδευτικούς τους από την Ιταλία (Cricelli Giuseppina, Maccari Elena), την Τουρκία (Ozge Dogan, Ilhan Harum Can), τη Σλοβενία (Jerneja Bokal, Magdalena Ovsenek, Petra Kavcic) και τη Ρουμανία (Gherasim Gabriela, Gheorghiu Diana), οι οποίοι φιλοξενούνται για μια εβδομάδα από το 45ο Δημοτικό Σχολείο της Πάτρας (Ερμιόνη Τσιλιγκιριάν, Ιωάννα Θεοδωροπούλου), στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS +KA229 με τίτλο «The spirit of responsibility for the environment» (Το πνεύμα της ευθύνης για το περιβάλλον).
Ως μια ξεχωριστή ευρωπαϊκή εκδήλωση που αφορά τη νεολαία και την εκπαιδευτική κοινότητα, στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης σε ένα τόσο σημαντικό ζήτημα για το μέλλον, χαρακτήρισε τη συνεδρίαση ο Περιφερειάρχης Απόστολος Κατσιφάρας και τόνισε: «Η αίθουσα του Περιφερειακού Συμβούλιου είναι μια αίθουσα στραμμένη σε δραστηριότητες της εκπαίδευσης και της Ευρώπης. Η Ευρώπη είναι η οικογένειά μας και είμαστε εδώ για να κινητοποιούμε ιδιαιτέρως τη νεολαία, όλες τις εκπαιδευτικές κοινότητες και δυνάμεις για τη δημοκρατία, τη γνώση, την αλληλοκατανόηση των κοινωνιών, με στόχο πάνω απ’ όλα την ειρήνη και την αξιοπρέπεια όλων των πολιτών απ’ όλες τις χώρες».
Η υπεύθυνη του Κέντρου Πληροφόρησης Europe Direct Πάτρας – Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας κα Ευαγγελία Αθανασοπούλου, ενημέρωσε τους επισκέπτες για την Ευρωπαϊκή Πολιτική για το Περιβάλλον και τις Κλιματικές Αλλαγές, για τις δράσεις που έχουν γίνει από το Europe Direct Πάτρας πχ. την εκστρατεία για τις πλαστικές σακούλες και τη χρήση ποδηλάτου στις μετακινήσεις. Ακόμα τη συμβολή τους και την υποστήριξη στα σχολεία της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας που εκπονούν ευρωπαικά προγράμματα αφούστόχος όλων η αλλαγή συνηθειών από την μικρή ηλικία.
Χαιρετισμό απεύθυνε και ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας Δρ. Κωνσταντίνος Γιαννόπουλος ο οποίος ανέφερε ότι τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα αποτελούν την αφορμή να έρθουν πιο κοντά μικροί και μεγάλοι πολίτες της Ευρώπης και να εξαλειφθούν στερεότυπα. Σημαντική παρουσία στην εκδήλωση είχε η Προωθήτρια Ευρωπαικών Προγραμμάτων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας κα Σαρλή Έλενα η οποία έκανε μία σύντομη αναφορά στον ενεργό ρόλο της ΠΔΕΔΕ για τη συμμετοχή των σχολικών μονάδων της Δυτικής Ελλάδας στο πρόγραμμα Erasmus+, αλλά και τις αρμοδιότητές της ως Προωθήτριας υπογραμμίζοντας τα οφέλη που προκύπτουν για την βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης αλλά και τις ανεξίτηλες εμπειρίες που έχουν την ευκαιρία να βιώσουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο. Ανεξίτηλες εμπειρίες σαν την εν λόγω εξαιρετική ιδέα της συνεδρίασης ενός Ευρωπαϊκού Μαθητικού Συμβουλίου στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ από την ομάδα του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας. Παραμένοντας ως ενεργό μέλος στο μέρος της συνεδρίασης στο οποίο υπήρξε αλληλεπίδραση-συζήτηση μεταξύ των «Μικρών Περιβαλλοντικά Ευαισθητοποιημένων Μελλοντικών Ευρωπαίων Πολιτών» πλην όλων συνεχάρη θερμά για τη δημιουργικότητά και την εργατικότητά τους, τους εκπαιδευτικούς-διευκολυντές μάθησης όλων των χωρών αλλά κυρίως τους μικρούς μαθητές των οποίων η παρουσία, ο λόγος, η υπευθυνότητα, η εξοικείωση με τη χρήση της Αγγλικής Γλώσσας και το εύστοχο περιεχόμενο των δημόσιων τοποθετήσεών τους δεν παρέπεμπε σε καμία περίπτωση σε μαθητές Δημοτικού και πρώτων τάξεων Γυμνασίου.

Το θέμα της συζήτησης ήταν «Water – scientific approach (theory and practice), source of life and issues related to pollution or lack of water» στο πλαίσιο του εγγεκριμένου προγράμματος με τίτλο «THE SPIRIT OF RESPONSIBILITY FOR ENVIRONMENT» και κωδικό 2018-1-IT02-KA229-048193_5 που υλοποιεί το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πατρας με συντονίστρια την εκπαιδευτικό Ιωάννα Θεοδωροπούλου και τη Διευθύντρια του σχολείου Τσιλιγκιριάν Ερμιόνη αλλά και τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας (εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς) του 45ου ΔΣ Πάτρας.
Οι χώρες-εταίροι είχαν συμφωνήσει στη συνάντηση το Δεκέμβριο του 2018 στην πολη Μπαρντολίνο της Ιταλίας (που είναι και το συντονιστικό σχολείο του προγράμματος) να πραγματοποιήσουν δράσεις σχετικά με το νερό και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην περιοχή τους και να τα προβάλουν σε μια 10λεπτη παρουσίαση στη συνεδρίαση στην Πάτρα.
Οι παρουσιάσεις έγιναν από τους μαθητές των χωρών-εταίρων και επικεντρώθηκαν:
Ελλάδα: μόλυνση της θάλασσας και επιπτώσεις της στη θαλάσσια ζωή
Ιταλία: μόλυνση της λίμνης Γκάρντα από τον τουρισμό και την βιομηχανική ανάπτυξη
Ρουμανία: προβλήματα στο δίκτυο των ποταμών που περιβάλλουν την περιοχή
Σλοβενία: Υδροβιότοποι υπό εξαφάνιση και δημιουργία «νησιών» από πλαστικό
Τουρκία: μόλυνση του υδροφόρου ορίζοντα της περιοχής από έλλειψη ανακύκλωσης
Αφού πραγματοποιήθηκαν οι παρουσιάσεις , οι μαθητές/τριες αντάλλαξαν τις δικές τους ανησυχίες για τις επιπτώσεις όλων αυτών στο περιβάλλον, στον κύκλο του νερού, στη διαχείρισή του και στον καθαρισμό του.
Ο διάλογος που αναπτύχθηκε ανάμεσα στους μαθητές των διαφορετικών χωρών στην αγγλική γλώσσα, έδειξε ότι τα παιδιά ευαισθητοποιούνται και αποκτούν περιβαλλοντική συνείδηση από νωρίς, γίνονται πολίτες του κόσμου τον οποίο ονειρεύονται όμορφο και καθαρό. Νιώθουν την ευθύνη τους και ενώνουν τις δυνάμεις τους από όπου κι αν βρίσκονται στο σκοπό αυτό: THINK GLOBAL. ACT LOCAL.
Τέλος, για να προτείνουν λύσεις αναμείχθηκαν σε 5 ομάδες και ομαδικά σε πνεύμα συνεργασίας, διαλόγου, αλληλοκατανοήσης, φιλίας και χαράς ζωγράφισαν αφίσες με συνθήματα. Ως μέλη του Συμβουλίου τα παρουσίασαν στις άλλες ομάδες και όλοι μαζί έδειξαν ότι ο πλανήτης ανήκει στα παιδιά όλου του κόσμου και μπορούν να τον ονειρεύονται μέσα από το ΄Green Spirit”
Εμείς ως εκπαιδευτικοί που υλοποιούμε προγράμματα Erasmus+ είμαστε χαρούμενοι που αυτή η ξεχωριστή συνεδρίαση είχε πολλαπλά οφέλη για όλους.

Σαρλή Έλενα

Προωθήτρια Ευρωπαικών Προγραμμάτων ΠΔΕΔΕ

Πηγή:Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδος

Το Erasmus στο Δήμαρχο

Το πρωί της περασμένης Τετάρτης 20 Φεβρουαρίου, ο Δήμαρχος Πατρέων, Κώστας Πελετίδης, δέχτηκε τους μαθητές που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα Erasmus+ με θέμα: «The spirit of responsibility for the environment».
Στο πρόγραμμα για τη Πάτρα συμμετέχει το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, το οποίο είχε την ευθύνη της συνάντησης, ενώ συνολικά συμμετέχουν σχολεία από 5 ευρωπαϊκές χώρες: Ελλάδα, Ιταλία, Σλοβενία, Τουρκία και Ρουμανία.
Μετά τη συνάντηση με τον Δήμαρχο, οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί μετέβησαν στο Σπίτι του Νερού.

Μαθητές από τέσσερις διαφορετικές χώρες συζητούν για το Περιβάλλον στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου Δυτικής Ελλάδος

Ρόλο περιφερειακών συμβούλων «αναλαμβάνουν» το πρωί της Παρασκευής οι μαθήτριες και οι μαθητές από την Ιταλία, την Ρουμανία, την Τουρκία και την Σλοβενία που επισκέπτονται την Πάτρα και την Δυτική Ελλάδα, φιλοξενούμενοι από το 45^ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS +KA229 με τίτλο «The spirit of responsibility for the environment» (Το πνεύμα της ευθύνης για το περιβάλλον).

Οι μαθητές, μαζί με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς τους, είχαν ήδη την ευκαιρία να περιηγηθούν στην πόλη της Πάτρας και να επισκεφθούν, επίσης, την Αρχαία Ολυμπία και τα Καλάβρυτα.

Το πρωί της Παρασκευής τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, θα επισκεφθούν το Κέντρο Πληροφόρησης Europe Direct Πάτρας – Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, όπου θα ενημερωθούν για την Ευρωπαϊκή Πολιτική για το Περιβάλλον και τις Κλιματικές Αλλαγές.

Στη συνέχεια, ως μέλη του Περιφερειακού Συμβουλίου, θα αναλάβουν διαδραστικό ρόλο και θα συνεδριάσουν στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου. Εκεί ως μελλοντικοί ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες θα ανταλλάξουν απόψεις, θα συζητήσουν, θα διατυπώσουν προτάσεις και θα αποφασίσουν με συλλογικές διαδικασίες για τις «πράσινες λύσεις» που θα πρέπει να υιοθετηθούν, με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος.

Την αποστολή των μαθητών θα υποδεχθούν στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου στελέχη της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδος.

https://www.pde.gov.gr/gr/enimerosi/deltia-tupou/item/11267-mathites-apo-tesseris-diaforetikes-xores-syzitoun-gia-to-periballon-stin-aithoysa-toy-perifereiakou-symboylioy-dytikis-ellados.html

Η σημερινή γιορτή...Η υποδοχή!!!

Mια καλή …γεύση ελληνική παράδοσης και φιλοξενίας είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν από χθες μαθητές και δάσκαλοι από την Ιταλία, τη Ρουμανία, την Τουρκία και τη Σλοβενία που βρίσκονται στην Πάτρα στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus στο οποίο συμμετέχει το 45^ο δημοτικό σχολείο της Πάτρας.

Οι μαθητές θα φιλοξενηθούν για μερικές ημέρες σε σπίτια «συμμαθητών» τους στην Πατρα, θα δουν από κοντά την εκπαιδευτική διαδικασία όπως υλοποιείται στην Ελλάδα, θα γνωρίσουν την Πάτρα και θα ανταλλάξουν απόψεις για περιβαλλοντικά θέματα .

Οι μαθητές του 45^ου δημοτικού της Πάτρας που συμμετέχει ως εταίρος στο πρόγραμμα τους επεφύλαξαν χθες θερμή υποδοχή με … συρτάκι, παραδοσιακούς χορούς, γαϊτανάκι και ξενάγηση στην έκθεση παιχνιδιών που είχαν δημιουργήσει με ανακυκλώσιμα υλικά.

Οι εκπαιδευτικοί, αντάλλαξαν καλές πρακτικές, δραστηριότητες και εμπειρίες μεταξύ τους, και συνεργάζονται όλο αυτό το διάστημα για να έχουν το μεγαλύτερο αντίκτυπο στα σχολεία και τις κοινότητές τους αφού στόχος είναι οι εμπειρίες τους από το περιβαλλοντικό έργο των συνεργαζόμενων ευρωπαϊκών χωρών-σχολείων που εμπλέκονται στο έργο να αποτελέσει μια πλούσια πηγή προτεραιότητας για ένα σχολικό πρόγραμμα σπουδών που συνδέεται με τα επιτεύγματα των κοινοτήτων τους.

Πηγή:http://www.thebest.gr/

Ευχαριστήριο

Ο Απόλλων Πατρών "κάρφωσε" στο 45

H Στ τάξη στο Ζωολογικό Μουσείο

Οι μαθητές/τριεςτης Στ τάξης ξεναγήθηκαν στο Ζωολογικό Μουσείο του Τμήματος Βιολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών κάνοντας ένα ταξίδι στην καρδιά της άγριας ελληνικής φύσης.

Την Τρίτη 5 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές/τριες της Στ τάξης επισκέφθηκαν το μοναδικό Ζωολογικό Μουσείο στο πλαίσιο των ευρωπαικών προγραμμάτων Erasmus+ που υλοποιούνται στο σχολείο με θέμα το περιβάλλον καθώς είναι ένας ιδανικός χώρος που μπορεί να εξοικειώσει τους μαθητές με την φύση και τους ζωικούς οργανισμούς και να τονώσει την περιβαλλοντολογική τους συνείδηση και ευαισθησία.

Πρόκειται για το μοναδικό θεσμοθετημένο μουσείο ζωολογίας που υπάρχει στην περιοχή μας, το οποίο έχει πάνω από 40 χρόνια ζωής. Προσφέρει την μαγεία που αισθάνεται κανείς μπαίνοντας πλέον σε έναν διαφορετικό και ξεχωριστό κόσμο που φιλοξενεί εκατοντάδες εκθέματα.

Τα εκθέματα που συναντά κανείς στο ζωολογικό μουσείο του Πανεπιστημίου Πατρών ήταν ζωικοί οργανισμοί διαφόρων μορφών, δειγμάτων που συμπεριλαμβάνονται στην ελληνική πανίδα, με εξαίρεση δύο προθήκες με είδη από άλλες περιοχές του κόσμου  -εξωτικά είδη- καθώς και τα δείγματα από πύθωνες στην αρχή της έκθεσης.

Οι ζωικοί αυτοί οργανισμοί ταριχεύτηκαν από ειδικούς, τοποθετήθηκαν με προσοχή σε συγκεκριμένα σημεία του μουσείου, συντηρούνται με κάμφορες και πλέον χαρίζουν μία αίσθηση στον επισκέπτη από την άγρια ομορφιά της ελληνικής φύσης.

Στο μουσείο οι μαθητές ξεναγήθηκαν από Βιολόγους και συνάντησαν αετούς, γεράκια, κουκουβάγιες, φασιανούς, ορτύκια, πάπιες σαύρες, αρκούδες, αγριογούρουνα, ελάφια, καρχαρίες, θαλάσσιες χελώνες, νυφίτσες, σκαντζόχοιρους, φίδια και εκατοντάδες ακόμα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η οργάνωση της έκθεσης έχει γίνει με τέτοιον τρόπο, έτσι ώστε η περιήγηση να ξεκινά από τους πιο απλούς ζωικούς οργανισμούς, δηλαδή τους σπόγγους (ποροφόρα) και να συνεχίζει με άλλες ζωικές ομάδες ασπόνδυλων οργανισμών, όπως τα κνιδόζωα (ανεμώνες, κοράλια κλ.π), τα μαλάκια (σαλιγκάρια της ξηράς και του νερού, διάφοροι οργανισμοί που φέρουν όστρακα κ.λπ.), διάφορους σκώληκες, τα έντομα κ.α.

Τις παραπάνω ζωικές ομάδες διαδέχονται τα εχινόδερμα (αστερίες, αχινοί κ.λπ.) και ακολουθούν οι ομάδες των σπονδυλωτών, με τους χονδριχθύς (σελάχια, καρχαρίες) τους οστεϊχθύς (τα υπόλοιπα και πιο πολυπληθή σε αριθμό ειδών ψάρια), τα αμφίβια, τα ερπετά, τα πτηνά και τα θηλαστικά.

Ανάμεσα στα εκθέματα υπάρχουν σπάνια είδη δειγμάτων, όπως ο άγριος φασιανός που δύσκολα μπορεί να συναντήσει κάποιος στην ελληνική φύση, ενώ σίγουρα τον επισκέπτη τον κεντρίζει ο πύθωνας που υπάρχει εκεί, αλλά κάποιες ακόμα μορφές ζωικών οργανισμών της ελληνικής πανίδας.

Στο μουσείο, πέρα από τα εκθέματα των δειγμάτων, ξεχωρίζουν τα διοράματα που υπάρχουν, οι χώροι δηλαδή, όπου τα δείγματα τοποθετούνται σε ένα υποτιθέμενο κοινό φυσικό περιβάλλον, δίνοντας έτσι μία αίσθηση στον επισκέπτη της πραγματικής τους ζωής, στον φυσικό τους χώρο.

Την ευθύνη λειτουργίας του μουσείου έχει μια τετραμελής επιστημονική και διαχεριστική επιτροπή που έχει συγκροτηθεί από τον τομέα Βιολογίας Ζώων του τμήματος Βιολογίας και προσφέρει στους μαθητές/τριες μια πολύ ενδιαφέρουσα γνωριμία με την πανίδα της περιοχής μας.

Ε΄τάξη Αρχαιολογικό Μουσείο"Πλαγκτόν,ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος"

Η Ε΄τάξη πήγε στο νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών στην Ομαδική έκθεση με θέμα «Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος» και συμμετείχε στο πρόγραμμα του Μουσείου που οργάνωσε και επιμελήθηκε η  Νίνα Φραγκοπούλου, Δρ. Θαλάσσιας Βιολογίας. Η έκθεση Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος αποτελεί προϊόν ουσιαστικής αλληλεπίδρασης δύο διαφορετικών περιοχών, της τέχνης και της επιστήμης. Για την πραγματοποίηση της έκθεσης έγιναν συναντήσεις με τους καλλιτέχνες κατά τις οποίες αυτοί ενημερώθηκαν επιστημονικά για το πλαγκτόν και εμπνεύστηκαν όχι μόνο από τις αισθητικά εκπληκτικές μορφές των πλαγκτονικών οργανισμών αλλά και από τη ζωτική αξία τους για το θαλάσσιο οικοσύστημα, δημιουργώντας έτσι πρωτότυπα έργα.Η έκθεση προχωράει πέρα από το καθαρά εικαστικό μέρος, προσφέροντας στον επισκέπτη μια ολιστική προσέγγιση του θέματος, καθώς μέσα από τις επιστημονικές διαλέξεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια της μπορεί να μάθει για τη δομή, λειτουργία και την τεράστια σημασία του πλαγκτόν για τον πλανήτη. Στο πλαίσιο των επιστημονικών διαλέξεων μια διαφορετική διάλεξη που έρχεται να συμβάλει στη σφαιρική ματιά, αφορά στη φιλοσοφική προσέγγιση για τη σημασία της συνεργασίας της τέχνης με την οικολογία. Η έκθεση συνοδεύεται από εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά. Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η παρουσίαση της περιβαλλοντικής πληροφορίας σε συνδυασμό με την ανάλυση των έργων σύγχρονης τέχνης που στηρίχτηκαν σ΄αυτήν, με τρόπο ψυχαγωγικό και ζωντανό που να εμπνέει για μάθηση, δημιουργία και κριτική σκέψη. Στην έκθεση παρουσιάζονται έργα ζωγραφικής, γλυπτικής, ψηφιακών εκτυπώσεων, βίντεο και μικτών τεχνικών, τα οποία συνδιαλέγονται με τις μορφές και τα χρώματα της φύσης αλλά, επιπλέον, φέρνουν στο προσκήνιο θέματα που άπτονται των κινδύνων και της προστασίας του περιβάλλοντος. Καλλιτέχνες και επιστήμονες προσπάθησαν μαζί να δημιουργήσουν έναν εμπλουτισμένο χώρο αλληλεπίδρασης, προωθώντας την επικοινωνία μεταξύ τους και την ευαισθητοποίηση του κοινού αισθητικά και περιβαλλοντικά.

Η έκθεση «Πλαγκτόν: ένας θαυμαστός υδάτινος κόσμος» παρουσιάστηκε αρχικά στην Αθήνα, στο Μουσείο Γ. Γουναρόπουλου, από 18 Απριλίου έως 16 Ιουνίου 2018.

Πηγή:http://www.thebest.gr